LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 22 : Từ ngày 5/02 đến ngày 9/02/2007



THỨ

MÔN
TÊN BÀI DẠY


2
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Hát nhạc
Chào cờ
Một trí khôn hơn trăm trí khôn
Một trí khôn hơn trăm trí khôn
Kiểm tra


3
Mĩ thuật
Toán
Chính tả
Đạo đ ức
Thể dục

Phép chia
Một trí khôn hơn trăm trí khôn
Biết nói lời yêu cầu đề nghị (T2)
Bài 43


4
Kể chuyện
Toán
Tập đọc
Tập viết
Thủ công
Một trí khôn hơn trăm trí khôn
Bảng chia 2
Chim rừng Tây Nguyên
Chữ hoa S
Gấp, cắt, dán phong bì ( T2)


5
Tập đọc
Toán
Chính tả
TNXH
Cò và Cuốc
Một phần hai
Cò và Cuốc
Cuộc sống xung quanh (T2)


6
Toán
Từ và câu
TLV
Thể dục
SH lớp
Luyện tập
Từ ngữ về loài chim – Dấu phẩy
Đáp lời xin lỗi . . .
Bài 44





((((((((((






TUẦN 22 Thứ hai ngày 5 tháng 2 năm 2007
TẬP ĐỌC : MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN.
Thời gian dự kiến 40 phút ( sgk )
A/ MỤC TIÊU :
I/ Đọc :
Đọc lưu loát được cả bài.
Đọc đúng các từ ngữ khó: cuống quýt, nghỉ kế, buồn bả, quẳng, thình lình, vùng chạy .
Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
Biết thể hiện tình cảm các nhân vật qua lời đọc.
II/ Hiểu :
Hiểu nghĩa các từ :ngắm, cuống quýt, đắn đo, thình lình, coi thường, trốn đằng trời, buồn bả, quý trọng .
Hiểu nội dung bài :Câu chuyện ca ngợi sự thông minh, nhanh nhẹn của Gà Rừng. Đồng thời khuyên chúng ta phải biết khiêm tốn, không nên kiêu căng, coi thường người khác.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
GV:Tranh minh họa bài tập đọc.
Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc.
- HS: SGK.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
I/Hoạt động 1: KTBC :
+ 5 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài: Vè chim
+ Nhận xét ghi điểm
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI :
1/ Hoạt động2: G thiệu : GV giới thiệu gián tiếp qua tranh minh họa và ghi bảng.
2/ Hoạt động 3: Luyện đọc:
+GV đọc mẫu toàn bài .
+ GVhướng dẫn học sinh đọc kết hợp giải nghĩa từ .
+Đọc từng câu nối tiếp + từ khó .
+Đọc từng đoạn trước lớp + câu dài + từ khó.
+Đọc từng đoạn trong nhóm .
+Thi đua giữa các nhóm .
+Cả lớp đồng thanh.
3/ Hoạt động 4: Tìm hiểu bài :
* GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài dụa theo cau hỏi sgk.
+ Tìm những từ nói lên thái độ của Chồn đối với gà rừng ?
+ Khi gặp nạn, Chồn xử lí như thế nào ?
+ Gà rừng có những phẩm chất tốt nào?
+ Sau lần thoát nạn, thái độ của Chồn đối với Gà Rừng thế nào?
+ Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì?
+ Cho hoạt động nhóm chọn tên khác cho truyện và giải thích?
4/ Hoạt động 5: Luyện đọc lại bài
+ Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai .
+ Nhận xét ,tuyên dương các nhóm đọc bài tốt.
III/ Hoạt động 6: CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?
-Dặn về luyện đọc và chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học.
Bổ sung .




TOÁN : KIỂM TRA
Thời gian dự kiến 40 phút ( sgk )
A/ MỤC TIÊU :
Giúp HS:.
Củng cố kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân đã học .
Kết hợp làm toán giải –Tính độ dài đường gấp khúc .
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
Đề kiểm tra
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU
I/Hoạt động 1: KTBC :
- Kiểm tra giấy kiểm tra , bút của HS .
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
1/ Hoạt động 2: G thiệu : GV giới thiệu mục đích yêu cầu kiểm tra .
2/ Hoạt động 3: Đề bài :
Bài 1: Tính
2 x 4 = 4 x 5